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sss/hindi-csmch_programme

*/ अध्ययन_के_मील_प्रति_घंटे_प्रोग्राम

डॉक्टरों_और_नर्सों_सार्वजनिक_स्वास्थ्य_में_मास्टर_जो_एक_पूर्व_पीएचडी_है_में_प्रवेश_की_पेशकश_कर_रहे_हैं।_डी_कार्यक्रम।_छात्र_को_पूरा_करने_और_मील_प्रति_घंटे_के_कार्यक्रम_में_एक_संचयी_ग्रेड_ए_(FGPA6.5)_के_अधिग्रहण_से_पहले_वह_/_वह_पीएच।_डी_कार्यक्रम_में_भर्ती_किया_गया_है_की_आवश्यकता_है।

कार्यक्रम_के_लिए_पात्रता

मील_प्रति_घंटे_कार्यक्रम_में_प्रवेश_के_लिए,_न्यूनतम_आवश्यकता_एक_अच्छा_एमबीबीएस_डिग्री_या_एमएससी_है।_नर्सिंग_और_सामुदायिक_स्वास्थ्य_में_एक_वर्ष_के_अनुभव_में।_आवेदन_प्राप्त_करने_स्क्रीनिंग_और_उम्मीदवारों_के_चयन_के_लिए_प्रक्रिया_विश्वविद्यालय_द्वारा_निर्धारित_कर_रहे_हैं।

कार्यक्रम_और_ऋण_वितरण_की_अवधि

सार्वजनिक_स्वास्थ्य_कार्यक्रम_में_मास्टर_गर्मियों_और_सर्दियों_की_छुट्टियों_सहित_तीन_शैक्षिक_सेमेस्टर,_फैले_18_महीने_में_फैला_हुआ_है।_छात्रों_सेमेस्टर_के_दौरान_अपने_पाठ्यक्रम_के_लिए_काम_करते_हैं,_अंतर-सेमेस्टर_छुट्टियों_क्षेत्र_के_काम_के_लिए_उपयोग_किया_जाता_है।_इस_कार्यक्रम_में,_एक_छात्र_36_क्रेडिट_की_कुल_अर्जित_करने_के_लिए_है।_इनमें_से_9_क्रेडिट_क्षेत्र_के_काम_के_लिए_आवंटित_कर_रहे_हैं_और_27_क्रेडिट_पाठ्यक्रम_काम_के_लिए_आवंटित_कर_रहे_हैं।_वहाँ_पाठ्यक्रम-_मुख्य_पाठ्यक्रम_और_वैकल्पिक_पाठ्यक्रम_के_दो_प्रकार_हैं। 

क्रेडिट_वितरण_इस_प्रकार_है:

कोर_पाठ्यक्रम:_14_क्रेडिट_
वैकल्पिक_पाठ्यक्रम:_13_क्रेडिट

छात्रों_और_ग्रेड_प्रणाली_का_आकलन:

एक_छात्र_का_मूल्यांकन_छात्रों_टर्म_पेपर_पर_आधारित_है,_और_अंत_सेमेस्टर_लिखित_परीक्षा_और_एक_चिरायु-दबी_परीक्षा।

पाठ्यक्रम_रूपरेखा

अध्ययन_के_मील_प्रति_घंटे_के_कार्यक्रम_के_पाठ्यक्रम_की_संरचना_का_उद्देश्य_सामुदायिक_स्वास्थ्य_के_क्षेत्र_में_प्रमुख_क्षेत्रों_के_लिए_छात्रों_को_बेनकाब_और_फिर_उन्हें_उपक्रम_के_लिए_वैकल्पिक_पाठ्यक्रम_का_चयन_करके_अधिक_से_अधिक_गहराई_में_विशिष्ट_क्षेत्रों_में_चली_अनुमति_है।

पाठ्यक्रम_शीर्षक,_क्रेडिट_आवंटन_और_मुख्य_पाठ्यक्रम_और_वैकल्पिक_पाठ्यक्रम_के_व्यापक_सामग्री_इस_प्रकार_हैं:

मूल_कोर्सेज

कोर्स_नहीं।

शीर्षक

क्रेडिट

एस_एम_620

स्वास्थ्य_में_तुलनात्मक_अध्ययन

2

एस_एम_602

महामारी_विज्ञान

3

एस_एम_603

स्वास्थ्य_सेवा_और_सामुदायिक

2

एस_एम_604

अनुसंधान_क्रियाविधि

2

एस_एम_605

वर्तमान_मुद्दों_की_समीक्षा_सामुदायिक_स्वास्थ्य_में

4

 
वैकल्पिक_कोर्स

कोर्स_नहीं।

शीर्षक

क्रेडिट

एस_एम_611

जनसंख्या_समस्या_और_भारत_में_परिवार_नियोजन_कार्यक्रम

3

एस_एम_612

संचारी_रोग

3

एस_एम_613

पोषण_और_मातृ_एवं_शिशु_स्वास्थ्य

3

एस_एम_614

अस्पताल_प्रशासन_और_चिकित्सा_देखभाल_सेवा_भारत_में

2

एस_एम_615

महत्वपूर्ण_सांख्यिकी_और_स्वास्थ्य_और_सूचना_प्रणाली

2

एस_एम_616

भारत_में_स्वास्थ्य_जनशक्ति_नियोजन

2

एस_एम_617

स्वास्थ्य_योजना_और_स्वास्थ्य_अर्थशास्त्र

2

एस_एम_618

सामुदायिक_स्वास्थ्य_नर्सिंग_शिक्षा_और_प्रशासन

3

एस_एम_619

ग्रामीण_स्वास्थ्य_सेवा_प्रणाली

2

एस_एम_621

सामुदायिक_स्वास्थ्य_अनुसंधान_में_ऑपरेशनल_रिसर्च_और_सिस्टम_विश्लेषण

2

एस_एम_640

भारत_में_श्रमिक_स्वास्थ्य

2

 
सामाजिक_वैज्ञानिकों_के_लिए_शिक्षा_कार्यक्रम_
एम_फिल।_सामुदायिक_स्वास्थ्य_में_सामाजिक_विज्ञान_में

सामाजिक_वैज्ञानिकों_के_लिए_शिक्षा_और_प्रशिक्षण_कार्यक्रमों_के_सामाजिक_वैज्ञानिकों_एक_स्वास्थ्य_टीम_के_सदस्यों_को_और_अधिक_प्रभावी_बनाने_के_विचार_के_साथ_विकसित_की_है।_प्रयास_निर्धारित_पाठ्यक्रम_के_माध्यम_से_अपने_सामाजिक_विज्ञान_के_नजरिए_को_चौड़ा_करने_के_लिए_है।_इसके_अलावा_उनके_आधार_विषयों_की_समझ_को_मजबूत_बनाने_से,_इन_पाठ्यक्रमों_के_लिए_लागू_किया_सामाजिक_विज्ञान_के_क्षेत्र_में_एक_एकीकृत_दृष्टिकोण_की_आवश्यकता_को_रेखांकित_करते_हैं_और_छात्र_समुदाय_स्वास्थ्य_की_समस्याओं_को_समझने_के_लिए_एक_अवसर_प्रदान_करते_हैं।_सामाजिक_विज्ञान_में_एक_मास्टर_की_डिग्री_के_साथ_छात्रों_को_अध्ययन_के_कार्यक्रम_में_प्रवेश_के_लिए_पात्र_हैं। 

प्रवेश_के_लिए_पात्रता

आवेदन_प्राप्त_करने_स्क्रीनिंग_और_उम्मीदवारों_के_चयन_के_लिए_प्रक्रिया_विश्वविद्यालय_द्वारा_निर्धारित_किया_जा_रहा_है।

पाठ्यक्रम_और_क्रेडिट_वितरण_की_अवधि 

पाठ्यक्रम_काम_पहले_लगातार_चार_सेमेस्टर_के_भीतर_पहली_लगातार_दो_सेमेस्टर_और_पूरे_एम_फिल_कार्यक्रम_(शोध_प्रबंध_भी_शामिल_है)_के_भीतर_पूरा_किया_जाएगा।_
पाठ्यक्रम_कार्य_और_शोध_प्रबंध_एक_साथ_24_क्रेडिट_की_कुल_ले।_विभिन्न_पाठ्यक्रमों_के_लिए_क्रेडिट_का_वितरण_इस_प्रकार_है:

    कोर_पाठ्यक्रम:_12_क्रेडिट वैकल्पिक_कोर्स:_6_क्रेडिट निबंध:_6_cridits